BERÁNTÓ KÖRÖMMEL KÍNAI FŰKASZA 43cc 52cc | Jószerszámbolt
BERÁNTÓ KÖRÖMMEL KÍNAI FŰKASZA 26cc 32cc | Jószerszámbolt
Berántó Kínai fűkasza IV - Weboldalunk az alapvető működéshez szükséges cookie-kat használ. Szélesebb körű funkcionalitáshoz marketing jellegű cookie-kat engedélyezhet, amivel elfogadja az Adatkezelési tájékoztató ban foglaltakat.
2021. 10. 13. Az ELTE Tanító- és Óvóképző Kar (TÓK) elődintézménye az 1869-ben Eötvös József által alapított legelső állami, a budai állami tanítóképző. Az intézmény 1959-től felsőfokú Tanítóképző Intézetként, 1975-től Tanítóképző Főiskolaként, majd 2000-től az ELTE önálló karaként működik. A hagyományos tanítóképzéshez 1968-tól óvóképzés, 2010-től pedig csecsemő- és kisgyermeknevelő alapszak kapcsolódik, 2017-től pedig a rajz- és vizuális kultúra tanárszakot is Karunk gondozza. A Kar alapfeladata és legfontosabb célkitűzése a hallgatóink felkészítése a 0-12 éves korosztály nevelésére, oktatására. Az iskola nem otthon és az otthon nem iskola | Magyar Iskola. A mai napig itt folyik az ország legmagasabb szintű tanítóképzése, itt található meg a választható műveltségterületek legszélesebb választéka. Fontos célkitűzésünk továbbá, hogy Karunk képzési szerkezetében alapszakjaink mellett kiemelt szerepet kapjon a magas színvonalú mesterképzés is, és bővüljön az idegen nyelven is hozzáférhető képzések kínálata. Korszerű egyetemi karként a kora gyermekkor egészét felölelő képzési kínálatot nyújtunk a legtehetségesebb, leginkább motivált fiatalok számára az országhatáron innen és túl.
2021 óta az EHÖK tanárképzési referense. Lőrincz Péter több éve részt vesz a Pedagógusképzési és Pedagógus-továbbképzési Tanács munkájában. Példaértékű hallgatói képviseleti munkája, közösségi tevékenysége és innovatív kezdeményezései által aktívan hozzájárul nemcsak a természettudományos tanárszakok, hanem a tanárképzés egészének a továbbfejlesztéséhez Az ELTE Pedagógusképzéséért Díj kitüntetésben részesültek 2021-ben az ELTE TTK-ról: Dr. Makádi Mariann Dr. Makádi Mariann, az ELTE Természettudományi Karán a Földrajz- és Földtudományi Intézet mesteroktatója. Makádi Mariann 7 közoktatásban eltöltött év után 1988-ban került az ELTE-re főiskolai adjunktusként, már 33 éve dolgozik az ELTE pedagógusképzéséért. 2003-tól az ELTE TTK Természetföldrajzi Tanszékének főiskolai docense, 2017-től a földrajz szakmódszertani csoport vezetője. Makádi Mariann kutatási területe a földrajztanítás szakmódszertana, szűkebben a tantervelmélet, a tankönyvmetodika, a kompetenciafejlesztés és a tanári hatékonyság.
» Menü Hallgatóknak Képzéseink Neveléstudományi MA szak Mintatanterv Az ELTE Pedagógiai és Pszichológia Karán – az országban elsőként – 2007 szeptemberében indult a mesterképzés a neveléstudomány szakterületén. Ez a bölcsész mesterképzési szak jelenti a továbbhaladást – más alapszakot végzettek mellett – a tanítók, az óvodapedagógusok, valamint csecsemő és kisgyermeknevelő alapszakot végzettek számára is. A négy féléves, 120 kredites képzés törzsanyaga a neveléstudomány, a pszichológia, a nevelésszociológia, az oktatás-gazdaságtan elméleti ismereteit tartalmazza. A képzésben eddig 3 szakirány épült ki: a kora gyermekkor pedagógiája (nappali és esti tagozaton), a felsőoktatás-pedagógiai (esti tagozaton) és az intézményfejlesztői (esti tagozaton). A szakirányok lehetőséget nyújtanak specializálódásra, elmélyedésre valamely szakterületen, témakörben. A kora gyermekkor pedagógiája szakirányt karunk gondozza. A szakirány célja a 0–12 éves korú gyermekek intézményes nevelésében közreműködő szakértők képzése, akik alkalmasak az intézmények nevelési stratégiájának pedagógiai megalapozására, előkészítésére, szervezeti kereteinek és pedagógiai kultúrájának fejlesztésére; képesek közreműködni egyes gyermekek és gyermekcsoportok fejlesztésére-nevelésére vonatkozó programok kialakításában, megvalósításában és szakmai ismereteik birtokában képesek pedagógiai kutatások végzésére.